Навчальна дисципліна «Географія міжнародних відносин та євроатлантична інтеграція України» належить до переліку  вибіркових навчальних дисциплін за освітнім рівнем «бакалавр», що пропонується в рамках циклу професійної підготовки здобувачів вищої освіти на третьому році навчання. Вона забезпечує формування у студентів професійно-орієнтованої компетентності системного світобачення та спрямована на засвоєння теоретичних і практичних знань міжнародних відносин, вмінь та навичок системних досліджень, а саме, вдосконалення набутих під час вивчення дотичних  дисциплін ( основи моніторингу, регіональна економічна і соціальна географія, вступ до економічної географії, географічні аспекти глобальних проблем людства, основи географічного менеджменту і маркетингу) за освітнім рівнем «бакалавр».

Навчальна дисципліна «Тематична картографія» належить до переліку            вибіркових навчальних дисциплін за освітнім рівнем «бакалавр», що пропонується в рамках циклу професійної підготовки здобувачів вищої освіти на четвертому році навчання. Вона забезпечує формування у студентів професійно-орієнтованої компетентності картографічної грамотності та спрямована на засвоєння теоретичних і практичних знань, вмінь та навичок, а саме, вдосконалення набутих під час вивчення дотичних  дисциплін (топографія з основами геодезії; картографія, геоматика з основами ДЗЗ; географічні інформаційні системи) за освітнім рівнем «бакалавр».

дисципліна для студентів 4 курсу спеціальностей "Географія" і "Середня освіта географія"

Математична обробка геодезичних вимірів

Метою викладання навчальної дисципліни “Організація туристичної діяльності” є формування системи теоретичних  знань  та  практичних навичок  щодо організації і технології туристичної діяльності в умовах конкуренції на ринку туристичних  послуг,  а  також  вирішення    конкретних    соціально-економічних завдань, що виникають у сфері туристичної індустрії в процесі заснування власного туристичного бізнесу і управління туристичними  підприємствами.

Палеогеографія – наука про географічні умови та ландшафти минулого. Це одна з базових дисциплін у підготовці спеціалістів-географів. У курсі висвітлюються питання виникнення розвитку та значення цієї науки, основні методичні прийоми палеогеографічних досліджень, становлення, історія і закономірності розвитку географічної оболонки Землі.  У процесі вивчення палеогеографії студенти набувають навиків проведення палеогеографічних реконструкцій рельєфу, клімату, ґрунтів та органічного світу минулого. 

Палеогеографія тісно пов’язана з курсами: «Геологія з основами історичної геології» «Геоморфологія», «Ґрунтознавство», «Метеорологія і кліматологія», «Ландшафтознавство», «Біогеографія», «Фізична географія материків».

Предметом вивчення навчальної дисципліни є методи і техніка виконання вимірювань на земній поверхні, що виконуються з метою вивчення фігури Землі, а також побудову геодезичної основи для створення карт, планів і профілів та розв’язання різних прикладних задач.

Біогеографія – фундаментальна географічна дисципліна. Курс «Біогеографія» є складовою частиною загально-професійних дисциплін для підготовки фахівців в області географії та екології. Головні завдання курсу:  формування знань про географічне поширення живих організмів і їхніх популяцій, закономірності структури рослинного покриву і тваринного населення планети в цілому і окремих її регіонів. Знання основних положень біогеографії необхідне для вирішення питань природокористування, охорони природи, біоіндикації та моніторингу стану навколишнього середовища.

Прошу надати мені доступ до створення курсу"Вища математика" для судентів спеціальності "Землеустрій та кадастр" географічного факультету

Організація туризму

Гідрологія озер та водосховищ

Опираючись на загальноприйняту теорію астрофізики, астрономії та ксенографії з супутнім використанням системи законів, теорій і гіпотез, курс має на меті вивчення багатогранної матеріалістичної та космогонічної картини світу через порівняння масивів напрацювань та уявлень стосовно походження й еволюції Сонячної системи та всіх її складових частин, розумінню ієрархічності Сонячної системи та уявленню багатовимірності руху її як матеріальних, так і енергетичних компонентів, розумінню ксенографічної інформації та її інтерпретації відповідно до понятійно-термінологічного апарату тотожних наук про Землю (геологія, геоморфологія, метеорологія тощо), здійснювати базове картографування поверхонь планет та їхніх супутників на основі топофотопланів, фотографій та радарних зображень.

Загальне землезнавство  - фундаментальний курс для географів, спрямований на отримання базового розуміння розвитку та функціонування планети Земля.  Основні завдання загального землезнавства передбачають вивчення основних природних закономірностей, притаманних Землі як планеті, її динаміки, компонентів, історії розвитку, засвоєння базових методів фізико-географічних досліджень. У результаті освоєння дисципліни студенти розвинуть здатність до критичного мислення,аналізу і синтезу, здатність застосовувати знання і розуміння основних характеристик, процесів, історії розвитку і складу географічної оболонки,  здатність застосовувати базові знання природничих наук та інформаційних технологій при вивченні та аналізі  Землі як планети загалом, її сфер та природних систем глобального рівня. Зважаючи на зростанні ролі людини у перебудові земних систем, у курсі розглядаються  також проблеми взаємодії людини і довкілля та шлях гармонізації цих відносин

Регіональна економічна i соціальна географія (РЕСГ) – це складова частина соціально-економічної географії і являє собою науку про закономірності територіальної організації суспільного виробництва, просторових процесів та форм організації життя людей у конкретних регіонах та країнах світу.

Фізична та соціально-економічна географія - курс з вибіркового блоку дисциплін спеціальності "Міжнародний туризм". 

Семестр: 2,1

Кредитів 7,0 (210 год.),

Лекцій – 60 год., практичних – 45 год., самостійна робота – 105 год.

Форма контролю:  залік, іспит.

Курс складається з двох основних блоків : І - фізична географія світу (І семестр, залік);

ІІ - соціально-економічна географія світу (ІІ семестр, іспит)

Мета курсу соціально-економічної географії полягає у завершенні формування знань студентів про географічну картину світу, які спираються на положення теорії взаємодії суспільства і природи, відтворення і розміщення населення, світового господарства та географічного поділу праці, на розкриття глобальних та регіональних явищ і процесів.