В умовах реформування та модернізації системи вищої освіти України актуалізується потреба активного пошуку нових резервів якісної професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, здатних до постійного саморозвитку й професійного вдосконалення. Концепція Нової української школи особливу увагу приділяє формуванню креативності сучасного фахівця, яка виявляється у різних видах музично-творчої діяльності — співі, грі на музичних інструментах, інсценізації, імпровізації тощо.
У процесі навчання у закладах вищої освіти у здобувачів мають формуватися знання, уміння й навички, що сприяють творчому та особистісному самовираженню, розвитку емоційного інтелекту та збагаченню художньо-естетичного досвіду. У цьому контексті навчальний компонент «Сценічний рух і основи хореографії» постає важливою складовою структури фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, оскільки забезпечує вдосконалення їхніх виконавських можливостей у процесі вокальної та хорової діяльності.
Рухова підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва буде педагогічно доцільною лише за умови глибокого розуміння викладачем природи сценічного руху як художньо обґрунтованої дії, що формує виразну поведінку педагога під час демонстрації музичних творів учням і сприяє цілісному сценічному втіленню музично-художнього образу.
Навчальна дисципліна «Сценічний рух і основи хореографії» є вибірковою дисципліною освітньої програми Середня освіта (Музичне мистецтво) для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня, яка вивчається в 7 семестрі в обсязі 3 кредитів.
- Teacher: Ольга Дмитрівна Чурікова-Кушнір