Педагогічна творчість XXI століття, безперечно, не терпить штампів. 
Знаходячись у межах виробленого під час самопідготовки до занять
трактування, поява перед аудиторією щоразу має набувати якихось нових  подробиць, відтінків, емоцій, які нададуть заняттю певної свіжості і цікавості.

Кожен вдалий виступ викладача починається з організованого виходу,
бездоганної поведінки під час заняття, максимальної уваги до всіх викликів  учнівської аудиторії, мобілізації психофізичних і духовних сил на розкриття і відтворення найголовнішого у темі заняття. Лише за такої умови проведене заняття буде переконливим та набуде художнього, нестандартного змісту, а  викладач вражатиме своєю майстерністю та правдивістю.