В умовах підготовки фахівців із підвищеним творчим потенціалом вимагається і новий філософсько-методичний підхід, націлений на розвиток властивих кожній людині творчих здібностей, який повинен базуватися на глибокій та цілісній особистісній орієнтації.

Сформувати творчий підхід до справи, до життя – це завдання, у першу чергу, самої людини. Роль вищої школи в цьому випадку полягає у тому, щоб показати їй напрямок руху, розвитку своєї особистості на основі використання елементів творчої філософії.